剝掉“偽國(guó)學(xué)”的畫(huà)皮

一段時(shí)間，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了許多的國(guó)學(xué)培訓(xùn)班、國(guó)學(xué)課程、國(guó)學(xué)大師，他們宣稱(chēng)能夠調(diào)理身體、算卦占卜等等。很多有這樣或那樣需求的人紛紛被宣傳的內(nèi)容所吸引，繳納大量資金進(jìn)入直播間聽(tīng)課學(xué)習(xí)，結(jié)果就上當(dāng)受騙了。

事實(shí)上，諸如此類(lèi)的“偽國(guó)學(xué)”培訓(xùn)就是利用消費(fèi)者對(duì)權(quán)威人士的盲從、對(duì)成功案例的盲信、對(duì)個(gè)人需求的渴求，達(dá)到圈錢(qián)斂財(cái)、欺詐哄騙的目的；更為惡劣的是，“偽國(guó)學(xué)”還向社會(huì)大眾鼓吹封建迷信，傳播扭曲、錯(cuò)誤的價(jià)值觀，這是對(duì)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育的褻瀆，對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的無(wú)視，不僅直接造成消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)損失，更是對(duì)清朗社會(huì)秩序的挑戰(zhàn)。

國(guó)學(xué)具有重要的文化價(jià)值、歷史價(jià)值和教育價(jià)值，是我們了解中華文化的必經(jīng)之路?！皞螄?guó)學(xué)”能大行其道，說(shuō)明正規(guī)的國(guó)學(xué)教育還有很多的工作要做，還有很大的市場(chǎng)空間需要去占領(lǐng)。針對(duì)“偽國(guó)學(xué)”培訓(xùn)中的諸多不良問(wèn)題，政府部門(mén)和有關(guān)各方要加強(qiáng)監(jiān)管、持續(xù)治理；互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)管理、規(guī)范審核，嚴(yán)管網(wǎng)上“偽國(guó)學(xué)”培訓(xùn)亂象，多宣傳權(quán)威的國(guó)學(xué)解讀，讓“偽國(guó)學(xué)”原形畢露。

網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。唯有正本清源，大力倡導(dǎo)正規(guī)國(guó)學(xué)教育，提升社會(huì)公眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的鑒別和評(píng)判能力，才不會(huì)給詐騙分子留下可乘之機(jī)。要知道，成功離不開(kāi)個(gè)人的腳踏實(shí)地、不懈奮斗，那些旁門(mén)左道和封建迷信只會(huì)使人誤入歧途，甚至走上不歸路。

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