廣州大學(xué)畢業(yè)生頻失蹤 多為自行出走或誤入傳銷組織

　　分析顯示畢業(yè)焦慮為主要原因   多為自行出走或誤入傳銷組織

　　眼下正是開(kāi)學(xué)季，記者發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生沒(méi)有如期回歸校園——廣州大學(xué)因服安眠藥入院而失蹤的學(xué)生小連近日才被找到；前兩天，廣東工業(yè)大學(xué)又現(xiàn)畢業(yè)生呂遙鴻失蹤，至今尚無(wú)音訊。記者分析50多名大學(xué)生失蹤個(gè)案發(fā)現(xiàn)，很多案例有跡可循，自行出走和誤入傳銷組織為兩大原因。但一個(gè)難題在于，很多人在日常生活中突然失蹤毫無(wú)征兆，難以預(yù)料也難以預(yù)防，其中畢業(yè)焦慮引發(fā)的失蹤更應(yīng)關(guān)注。

他剛被找到—— 今年8月31日，廣州大學(xué)中文系應(yīng)屆畢業(yè)生、患有輕度憂郁癥的小連與家人同學(xué)失去聯(lián)系。幾天后，服了安眠藥的小連在荔灣區(qū)被尋獲。

老父在找他—— 今年畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)的呂遙鴻在廣州車陂租房居住，于8月31日與家人失去聯(lián)系。呂爸爸告訴記者，兒子今年大學(xué)畢業(yè)還沒(méi)找到工作，性格內(nèi)向不善言辭，失去聯(lián)系后十分著急，已向家鄉(xiāng)福建當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)警，并于9月5日從福建趕來(lái)廣州，在車陂租一間房子住下來(lái)尋找兒子下落。9月6日，呂爸爸向車陂當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)警。

他去哪里了—— 今年19歲的廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院學(xué)生胡錦棠遲遲未去學(xué)校報(bào)到，他8月29日獨(dú)自從江門搭乘輕軌到廣州南站，到站后主動(dòng)聯(lián)系過(guò)父親后，與家人失去了聯(lián)系。

　　文/記者徐靜 實(shí)習(xí)生陳敬霖、吳才林(圖片為當(dāng)事人家人提供)

　　自行出走占半數(shù)

　　近來(lái)，大學(xué)生失蹤事件頻發(fā)：今年8月31日，廣大中文系應(yīng)屆畢業(yè)生、患有輕度憂郁癥的小連與家人、同學(xué)失去聯(lián)系。幾天后，小連在荔灣區(qū)被尋獲：他因服用安眠藥被送往醫(yī)院搶救，所幸無(wú)生命危險(xiǎn)。同時(shí)，與小連同一天與家人失去聯(lián)系的廣工畢業(yè)生呂遙鴻至今仍無(wú)音訊。

　　記者以“大學(xué)生 失蹤”為關(guān)鍵字在搜索引擎上檢索，得出時(shí)間范圍在今年內(nèi)的新聞報(bào)道數(shù)目便高達(dá)43900篇，其中“出走”以及“傳銷”是最常見(jiàn)的詞語(yǔ)。記者隨機(jī)查看了近50個(gè)案例發(fā)現(xiàn)，其中學(xué)生自行出走的失蹤原因居多，占接近半數(shù)。

　　去年6月份畢業(yè)于安徽工業(yè)大學(xué)的小君由于就業(yè)的艱辛感覺(jué)前途渺茫，便以上網(wǎng)度日，并斷絕了與家人聯(lián)系。直到今年8月，“失蹤”一年多的小君才在江蘇武進(jìn)市被找到。2010年，當(dāng)時(shí)的中山大學(xué)大四學(xué)生徐向東于湖北宜昌一家網(wǎng)吧內(nèi)被尋獲。此前，他已“失蹤”了近9個(gè)月，斷絕了與家人的聯(lián)系，一直藏身宜昌做浴足學(xué)徒。甚至在被民警尋獲的數(shù)小時(shí)后，他再次不辭而別。

　　除了自行出走，造成大學(xué)生失蹤的“第二大殺手”是傳銷組織，此類情況多見(jiàn)于找工作的畢業(yè)生身上。今年1月，湘潭大學(xué)大二學(xué)生蘇正在放寒假回家過(guò)程中失蹤，20多天后在網(wǎng)上給同學(xué)留言稱自己被傳銷組織控制。3月，北京林業(yè)大學(xué)的學(xué)生劉剛到韶關(guān)找工作后和家人失去聯(lián)系，在警方的走訪偵查下被解救。

　　除了上述兩大原因外，在大學(xué)生失蹤案例中還存在著各種各樣的失蹤原因。今年八月份，廣州外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院大一女生阿麗在赴清遠(yuǎn)的旅游中突然失蹤。數(shù)天后，其父母就接到了陌生人電話，聲稱人在自己手上，并索要5000元贖金。

　　不少人有畢業(yè)焦慮 僅有少數(shù)能找回

　　記者發(fā)現(xiàn)，在失蹤事件中，大一新生的失蹤案例并不多見(jiàn)，相反，應(yīng)屆畢業(yè)生或大四老生的失蹤案例較為常見(jiàn)，其中在尋找工作的過(guò)程中失去蹤跡的學(xué)生比例很大。

　　相比于“開(kāi)學(xué)焦慮”，“畢業(yè)焦慮”的推斷或許與大學(xué)生的出走更為相關(guān)。在出走案例中，在就業(yè)壓力前感到前途黯淡、感到悲觀而出走的學(xué)生居多。去年畢業(yè)于廣州某高校的大學(xué)生蔡海青，大學(xué)四年沉迷網(wǎng)游，最后因一門功課未補(bǔ)考而沒(méi)能順利畢業(yè)，在騙父母稱已找到工作后，便失去音訊。

　　同樣臨近畢業(yè)季，今年4月份廈門大學(xué)的一名女研究生，留下遺書后失蹤。她的室友稱其從山東老家回到廈門后，就一直不太開(kāi)心，可能是因?yàn)檎夜ぷ鞑豁樞?，加上畢業(yè)論文也沒(méi)有完全做好。

　　失蹤大學(xué)生能否早日平安歸來(lái)是人們尤為關(guān)注的問(wèn)題。但記者發(fā)現(xiàn)，其中大部分人的家人長(zhǎng)時(shí)間苦苦尋找，而有的已被證實(shí)死亡，能平安歸來(lái)的不到三分之一。

　　南京某大學(xué)畢業(yè)生小周是能被幸運(yùn)找回的其中一個(gè)，但是被找回時(shí)已是遍體鱗傷。小周2009年畢業(yè)后找工作未果，后失蹤兩年多，在今年年初被發(fā)現(xiàn)躺在南京街頭，身體非常虛弱，嘴里叫著要回家。咸陽(yáng)師范學(xué)院歷史系畢業(yè)生李長(zhǎng)峰就沒(méi)有這么“幸運(yùn)”了——他剛拿到畢業(yè)證第三天就離奇失蹤，父母在苦尋20多天后得到噩耗，兒子已躺在殯儀館，而且渾身是傷，頭部有裂口，他生前究竟遇到什么事情卻不得而知。

　　預(yù)防難：失蹤前多無(wú)征兆

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少失蹤者在失蹤前沒(méi)有任何異常，難以預(yù)料，讓人無(wú)法及時(shí)阻止。記者在有關(guān)大學(xué)生失蹤的新聞報(bào)道中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在旅游途中、放假返鄉(xiāng)、開(kāi)學(xué)歸校這三種情況下失蹤的僅占四分之一。情況最多的是在日常生活中平白無(wú)故就失蹤的，當(dāng)事人在失蹤前多數(shù)沒(méi)有異常。如一些大學(xué)生是過(guò)分輕信同學(xué)朋友，被對(duì)方以介紹兼職或工作為由，誘騙其進(jìn)傳銷團(tuán)伙，被傳銷分子控制人身自由。

　　學(xué)校是較為安全的地方，但也常有意外失蹤發(fā)生。今年2月，北京一大學(xué)女生黃某告訴室友要下樓買東西，出去后就沒(méi)有音訊，40多天后在學(xué)校一水溝里被發(fā)現(xiàn)。黃某室友反映，黃某失蹤前還打算過(guò)幾天與同學(xué)一起去天津玩，連車票都訂好了。

　　觀點(diǎn)碰撞：

　　專家：學(xué)校家長(zhǎng)應(yīng)“軟硬兼施”

　　大學(xué)生失蹤問(wèn)題里，主要分為心理因素和治安因素。國(guó)內(nèi)知名教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為，學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)學(xué)生“軟硬”兼施，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，明確對(duì)學(xué)生人身安全的責(zé)任，而家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)“孩子已經(jīng)長(zhǎng)大”的概念有正確的認(rèn)識(shí)，即便孩子已上了大學(xué)，也要與其多聯(lián)系，讓他們感受到家庭的溫暖。

　　此外，當(dāng)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生的寬容度還有待改善，社會(huì)應(yīng)該給大學(xué)生或者大學(xué)畢業(yè)生提供更多元的選擇。

　　針對(duì)很多畢業(yè)生存在畢業(yè)焦慮的問(wèn)題，熊丙奇認(rèn)為，就業(yè)壓力是其中很重要的一個(gè)原因。因而，除了期盼整個(gè)社會(huì)的就業(yè)環(huán)境有所改善外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好更健康的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

　　學(xué)生：職場(chǎng)壓力大易輕信人

　　針對(duì)大學(xué)生失蹤的問(wèn)題，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2009級(jí)的陳同學(xué)談到，現(xiàn)在的大學(xué)生自主性意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，加上學(xué)習(xí)以及就業(yè)壓力大等原因，“想出去走走，看看世界”的想法越來(lái)越多地出現(xiàn)在他們的腦海中。

　　廣東金融學(xué)院的準(zhǔn)畢業(yè)生馮同學(xué)表示，面對(duì)畢業(yè)，自己確實(shí)存在著一些焦慮的感覺(jué)，經(jīng)常徘徊于留在大城市還是回家鄉(xiāng)的想法之間，“不知道以后該何去何從”。對(duì)于很多大學(xué)生身陷傳銷而失蹤的情況，他談到，就業(yè)壓力大以及現(xiàn)在很多大學(xué)生剛?cè)肼殘?chǎng)時(shí)較低的待遇是造成很多大學(xué)生容易輕信別人、身陷傳銷的一個(gè)重要原因。

　　老師：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)壓力

　　廣州一家高校心理咨詢師張老師指出，大學(xué)生失蹤問(wèn)題之所以被社會(huì)廣泛關(guān)注，主要是因?yàn)樯鐣?huì)給大學(xué)生過(guò)多的光環(huán)，時(shí)刻關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，無(wú)形中給他們?cè)斐蓧毫ΑＴ谑й櫿{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有不少大學(xué)生就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)就業(yè)壓力大而出走失蹤。

　　他認(rèn)為，社會(huì)應(yīng)給他們一個(gè)輕松的環(huán)境，而學(xué)生自身應(yīng)學(xué)會(huì)一些調(diào)節(jié)壓力的方法，應(yīng)當(dāng)勇敢地去直面問(wèn)題，多與親朋好友溝通，尋求幫助，有必要時(shí)也可以找心理專家咨詢。另外，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身保護(hù)能力，積累一些自我保護(hù)的方法，在遇到危險(xiǎn)時(shí)懂得自救。